Portaria
Curso de Pedagogia, com 100 (cem) vagas anuais, no turno noturno, em turmas de no máximo 50 (cinqüenta) alunos, duração de 3 anos, reconhecido pela portaria no. 3.959 de 14/11/2005 DOU 17/11/2005.
A história
A palavra Pedagogia tem origem na Grécia antiga, paidós (criança) e agogé (condução). O pedagogo era o escravo que conduzia as crianças e as orientava, aconselhava no caminho.
Atualmente, denomina-se pedagogo o profissional cuja formação é a Pedagogia, que no Brasil é uma graduação da categoria Licenciatura. Devido à amplitude de sua abrangência, a Pedagogia engloba diversas disciplinas, que podem ser reunidas em três grupos básicos: disciplinas filosóficas, disciplinas científicas e disciplinas técnico-pedagógicas.
A profissão
O pedagogo é um profissional das ciências da educação e da docência. O Pedagogo exerce funções ligadas às diferentes modalidades de ensino, além de atividades em outros setores: escolar, organizacional, clínico, hospitalar e comunitário.
O curso
O curso de Pedagogia forma um profissional amplo, apto para atuar na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, na Educação Inclusiva, na Educação de Jovens e Adultos e no Ensino Médio (Magistério).
Estruturas de apoio
O curso de Pedagogia da Fateb possui um corpo de nível qualificado com especialistas, mestres e doutorandos nas diversas áreas da educação, oferecendo apoio pedagógico, laboratórios e referenciais didáticos atualizados.
Porque fazer Pedagogia na Fateb
O curso de Pedagogia da Fateb tem como eixo central a criticidade na análise educacional, proporcionando um espaço privilegiado para o debate e reflexão, articulando com seus respectivos professores. A formação humana como também a responsabilidade social são marcas presentes no curso de Pedagogia, envolvendo-se em projetos sociais junto a comunidade, em especial com crianças e adolescentes.
Matriz Curricular
| Disciplina | Carga Horária |
|---|---|
| 1° Semestre | |
| Língua Portuguesa | 72 |
| Sociologia Geral I | 72 |
| Metodologia Científica | 72 |
| Filosofia Geral I | 72 |
| História da Educação I | 72 |
| Tecnologia em Educação I | 36 |
| Orientação de Estágio | 36 |
| 2° Semestre | |
| Psicologia Geral | 72 |
| Sociologia Geral II | 72 |
| Filosofia Geral II | 72 |
| História da Educação II | 72 |
| Prática Educativa I | 72 |
| Fundamentos Teóricos Metodológicos da Educação Infantil | 72 |
| 3° Semestre | |
| Filosofia da Educação | 72 |
| Sociologia da Educação | 72 |
| Prática Educativa II | 72 |
| Fundamentos Teóricos Metodológicos das Séries Inicias | 72 |
| Psicologia da Educação | 72 |
| Didática | 72 |
| 4° Semestre | |
| Políticas Educacionais | 72 |
| Legislação Educacional | 72 |
| Prática Educativa III | 72 |
| Fundamentos Teóricos Metodológicos da Língua Portuguesa I | 36 |
| Fundamentos Teóricos Metodológicos da Matemática I | 36 |
| Fundamentos Teóricos Metodológicos das Ciências Naturais I | 36 |
| Fundamentos Teóricos Metodológicos das Ciências Sociais I | 36 |
| Fundamentos Teóricos Metodológicos da Educação de Jovens e Adultos | 72 |
| 5° Semestre | |
| Prática Educativa IV | 72 |
| Fundamentos Teóricos Metodológicos da Língua Portuguesa II | 36 |
| Fundamentos Teóricos Metodológicos da Matemática II | 36 |
| Fundamentos Teóricos Metodológicos das Ciências Naturais II | 36 |
| Fundamentos Teóricos Metodológicos das Ciências Sociais II | 36 |
| Gestão Educacional I | 72 |
| Currículo I | 72 |
| Orientação à Pesquisa Educacional - TCC I | 72 |
| 6° Semestre | |
| Prática Educativa V | 72 |
| Currículo II | 72 |
| Gestão Educacional II | 72 |
| Orientação à Pesquisa Educacional - TCC II | 72 |
| Organização do Trabalho Pedagógico | 72 |
| Educação e Trabalho | 72 |
| ESTÁGIOS E PRÁTICAS | ||
|---|---|---|
| Período | Estágio Supervisionado | Carga Horária |
| 2º | Educação Infantil | 60 |
| 3º | Ensino Fundamental - Séries Iniciais | 60 |
| 4º | Educação de Jovens e Adultos | 60 |
| 5º | Ensino Médio | 60 |
| 6º | Gestão Educacional | 60 |
Coordenador(a)
Donizeth Aparecido dos Santos
O Coordenador é Doutorando em Letras (Est. Comp. Lit. Língua Portuguesa) pela USP - Universidade de São Paulo, com o trabalho “O processo de formação regional/nacional e de construção identitária através da literatura: um estudo comparativo entre O Tempo e o Vento, de Erico Verissimo, e Yaka de Pepetela (provisório)”. Mestre em Letras (Estudos Literários) pela UEL - Universidade Estadual de Londrina, com o trabalho "O conceito de Mãe-África na literatura angolana". Especialista em Língua Portuguesa pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul, com o trabalho "Uma análise estilística das letras das músicas de Djavan". Graduado em Letras Inglês/Português pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Jandaia do Sul.
Profissionalmente atua como avaliador de cursos graduação do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literaturas de Lingua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: língua portuguesa, literatura brasileira, literatura portuguesa, literaturas africanas de língua portuguesa e literatura comparada.
eMail: pedagogia@fatebtb.edu.br




